Des millions de jouets sont achetés chaque année pour des occasions dont le nombre ne cesse de croître. En bois, en plastique, avec ou sans piles, pour joueur unique ou jeux collectifs, pour intérieur ou extérieur, avec console de jeu, ordinateur ou seulement privilégiant l'imagination et l'ingéniosité des enfants. Mais comment choisir un bon jouet, un jouet qui, tout en participant à l'éveil de l'enfant, respecte aussi l'environnement ?
Ce dossier éveille les enfants et attire l'attention des adultes sur les problématiques liées à l'achat de jouets: l'adaptation à l'âge et les choix éducatifs, certes, mais aussi l'effet de mode, la publicité, l'emballage, le suremballage... Il encourage également une réflexion sur le « zéro déchet ».
Il propose aux enseignant·es 11 fiches d'activités relatives à 12 conseils, leur permettant d'appréhender le sujet de manière transdisciplinaire, citoyenne et amusante, via des mini-projets, permettant aux enfants de réfléchir et d'agir en réaction aux problématiques abordées.
L'atteinte des objectifs fixés pour chaque activité n'est pas évaluée de manière classique, mais propose un engagement personnel de chaque enfant. Les auteur·es espérent ainsi atteindre un objectif final de responsabilisation des enfants à une meilleure prise en compte de l'environnement dans leurs comportements quotidiens.
À la fin de la plupart des activités, les enfants seront également amenés à diffuser le fruit de leur travail dans leur école ou à l'extérieur.